Обучение математике детей дошкольного возраста немыслимо без использования занимательных игр, задач. Дети активны в восприятии головоломок, логических упражнений. Они настойчиво ищут ход решения, который ведет к результату. Ребенку интересна конечная цель: найти, сложить нужную фигуру, преобразовать ее. Воспитанники средней группы «Светлячки» на занятии познавательной деятельностью  тоже различали и сравнивали геометрические фигуры, складывали из них квадрат. А возникающие трудности преодолевали вместе, помогая друг другу.