Большое место в речевом развитии дошкольников занимает чтение художественной литературы. Наиболее интересным и занимательным для младших дошкольников является чтение  и драматизация сказок. Сказка позволяет малышам вжиться в сказочный сюжет и персонаж, через образ которого обогащаются их представления о мире, происходит его приобщение к миру прекрасного. Так, при рассказе воспитателем Петровой З.В. сказки "Три медведя" в 1 младшей группе "Капелька" дети с удовольствием следили за сюжетом сказки, отвечали на вопросы воспитателя и даже договаривали некоторые слова героев сказки.  Что, в свою очередь способствовало решению и речевых, и познавательных задач, а также созданию положительного микроклимата в группе.